PREVENZIONE E TRATTAMENTO CENTRATO SULLA PERSONA COVID -19″

 

 

COMUNICATO STAMPA

Con il Patrocinio del Parlamento Europeo,* dell’Accademia Pontificia delle Science, dello World Health Committee, del Comitato Sanitario Nazionale, della Società Italiana di Adolescentologia e di Medicina dell’Adolescenza, la Scuola Medica di Milano. dell’Università Ambrosiana ha organizzato il corso di perfezionamento , particolarmente dedicato ai medici di famiglia e della sanità pubblica sul tema:

“ La prevenzione e il trattamento centrato sulla persona del COVID-19 da varianti del SARS-COV 2 e delle malattie trasmissibili

Il corso on line (FAD sincrono) , con inizio il 25 Febbraio 2023, prima edizione in lingua italiana di un corso europeo ed internazionale di un programma d’insegnamento sulla prevenzione del COVID-19, ispirato dalla Medicina centrata sulla persona, di cui la Scuola Medica di Milano dell’Università Ambrosiana è pioniere e riconosciuta leader nel mondo dalla WHO, è finalizzato ad insegnare il paradigma epistemologico e scientifico corretto con cui avrebbe dovuto essere affrontata l’epidemia di SARS-COV 2, basandola sull’allostasi antivirale e l’immunostimolazione preventiva, prima di una vaccinazione di massa con vaccini mRNA e vettoriali pericolosi e genotossici, anche somministrati a bambini , adolescenti e giovani, non a rischio di infezioni gravi, se sani. Questi vaccini mRNA e vettoriali avrebbero richiesto anni di sperimentazione per studiare gli effetti avversi anche mortali con gravi danni alla salute della popolazione mondiale. Il Corso coordinato dal prof.Giuseppe R.Brera, attualmente il maggior esperto nel mondo sulla prevenzione del COVID-19-suo è l’unico trattato esistente sulla materia e autore del paradigma teorico della Medicina centrata sulla persona- vede illustri docenze nelle persone di Maria Rita Gismondo, virologa di fama internazionale, Maurizio Federico, che ha in sperimentazione un pan-vaccino contro il COVID-19, Salvatore Chirumbolo e Sergio Pandolfi i più importanti studiosi italiani e di fama internazionale, sulla terapia precoce del COVID-19, e sulla “eresia” clinica della cupola sanitaria italiana” Tachipirina e vigile attesa” paradigma analfabeta- costato migliaia di ricoveri decessi ,i cui responsabili della cupola sanitaria italiana sono sotto inchiesta dalla magistratura insieme a “virostar”, anche per altri reati. E’ prevista la partecipazione di Christine Cotton la più importante bio-statistica del mondo che ha dimostrato i gravi errori (fraudolenti ?) della sperimentazione Pfizer del siero mRNA anti COVID. Il corso è svolto con la procedura di qualità della metodologia didattica dell’Università Ambrosiana- attualmente unica al mondo- coordinata dal prof. Vito Galante.

Inizio corso 25 Febbraio

Il 25 Febbraio il Cancelliere dell’Academia Pontificia delle Scienze, saluterà i partecipanti al Corso.

Sono previste , alla fine del Corso  delle Conferenze monografiche sui temi trattati. : ”  European Conferences on the COVID-19 Person-Centered   Prevention and Tretament” .

Il programma e la procedura d’iscrizione, per laureati in medicina, scienze biologiche, anche con valutazione di altre domande, è disponibile su

PROGRAMMA

ISCRIZIONI

*richiesto

 

SEMINARI WEB CON IL PROF.BRERA- 9 OTTOBRE 2021

 

 

S’informano gli interessarati che il termine dell’iscrizione ai seminari è lo 8 Ottobre alle ore 12 inviando il modulo d’iscrizione a offertaformativa@scuolamedicamilano.it  richiedibile o scaricabile dal sito

Allo scopo di far conoscere al mondo medico e sanitario  il significato  epistemologico e scientifico -applicativo della Medicina centrata sulla persona e dell’adolescentologia la Scuola Medica di Milano dell’Università Ambrosiana il 9 Ottobre 2021, organizza due seminari web su piattaforma ZOOM  tenuti dal prof. Giuseppe R.Brera,  sui seguenti temi:

  1. Cosa è la Medicina Centrata sulla Persona e la necessità della formazione al metodo clinico centrato sulla persona e al suo insegnamento

Il seminario spiegherà le basi epistemologiche e scientifichedel cambiamento di paradigma della medicina e del concetto di salute, la cui ignoranza è stata alla base dello sviluppo della pandemia del SARS-COV 2  e della necessità della loro applicazione nel metodo clinico.

ore 10

  1. Cosa è l’adolescentologia e la necessità delle sue applicazioni nella clinica con l’adolescente e in educazione alla salute

Il seminario spiegherà cosa è l’Adolescentologia (Teoria dell’adolescenza centrata sulla persona-kairologia) comprendente le sue applicazioni anche in Medicina e il modello conseguente di Educazione alla salute e alla creatività nell’adolescenza 

ore 11

ISCRIZIONE GRATUITA ENTRO lo 8 OTTOBRE 2021

Per poter partecipare ai seminari  è necessario chiedere il modulo a offertaformativa@scuolamedicamilano.it ,dssa Quero, o scaricarli e invarli da

www.mastermedicinacentratasullapersona.it

www.adolescentologiaonline.it

I Seminari hanno il patrocinio di

WORLD HEALTH COMITTEE 

COMITATO SANITARIO NAZIONALE

SOCIETA ITALIANA DI ADOLESCENTOLGIA E MEDICINA DELL’ADOLESCENZA

 

Una presentazione dei semnari è disponibile sul sito www.comitatosanitatarionazionale.it

 

 

a cura dell’Offerta formativa

PROGRAMMA MASTER MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA 2020-2021

 

Il Master nato nel 2003  è l’unico tuttoggi ad essere erogato in Italia e nel mondo dalla  Scuola Medica di Milano  dell’Università Ambrosiana leader  e pionere nel mondo nella fomazione nella formazione alla Medicina centrata sulla persona

 Organizzazione Mondiale della Sanità  2011

INFORMAZIONI GENERALI SULLA MEDICINA CENTRATA SULLA PERSONA

FINALITA:

APPRENDIMENTO TEORIA DEL CAMBIAMENTO DI PARADIGMA DELLA SCIENZA MEDICA, DELLA CLINICA, DELLA DEFINIZIONE DI SALUTE

APPRENDIMENTO DEL METODO CLINICO CENTRATO SULLA PERSONA

    INFORMAZIONI IN SINTESI 

INFORMAZIONI DIRETTE: OFFERTA FORMATIVA@UNAMBRO:IT

telefono diretto responsabile:  388 355 07 81   dssa QUERO

DUE SEMESTRI- 8 MODULI

I° semestre

Modulo 1

(i moduli sono unità didattiche)

La medicina centrata sulla persona e Il cambiamento di paradigma della scienza medica

  1. Le basi teoriche della medicina centrata sulla persona (teoria)
  2. Psico-neuro-endocrino-immunologia
  3. Epigenetica
  • Nutrizione e epigenetica
  1. Stress e modulazione neuro-endocrina
  • Comportamento, affettività e epigenetica

Modulo 2

Le cure primarie e ospedaliere e la Medicina centrata sulla persona

1 Il metodo clinico centrato sulla persona (teoria)

2 il Medico di famiglia e la medicina centrata sulla persona

3 il Pediatra e la medicina centrata sulla persona

4 l’Adolescentologo e la medicina centrata sulla persona

5 Il Ginecologo e la medicina centrata sulla persona

6 L’Oncologo e la medicina centrata sulla persona

7 Lo Psichiatra e la medicina centrata sulla persona

8 Medicina d’urgenza e la Medicina centrata sulla persona 

Modulo 3

L’adolescenza o del nobile mistero della natura umana

La teoria dell’adolescenza centrata sulla persona

I genitori e l’adolescente

Il medico e l’adolescente: l’ambulatorio

Lo sviluppo endocrinologico nell’adolescenza e le sue patologie

Educazione alla salute nell’adolescenza

Modulo 4

II° Semestre

( crediti di formazione per i MA in Ado clinica e Counselling Medico e Educazione alla salute )

formazione personale allo  Person Centered Health Program Training (in comune con MA in Educazione alla salute)

10 Seminari quindicinali di 90’ in gruppo

III° Semestre

La formazione al metodo clinico centrato sulla persona

Modulo 5

La formazione al lavoro empatico

Modulo 5.1

La formazione al lavoro empatico

 

Modulo 5.2

La formazione al lavoro empatico 

Modulo 5.3

La formazione all’interlocutorio centrato sulla resilienza e epoké clinica 

Modulo 5.4

La formazione all’interlocutorio centrato sulla resilienza e epoké clinica

Modulo 5.5

La formazione all’interlocutorio centrato sulla resilienza e epoké clinica

Modulo 5.6

La formazione all’interlocutorio centrato sulla resilienza e  epoké clinica

Modulo 5.7  (tre sessioni)

La diagnosi centrata sulla persona: il “cross ratio P/V” 

Modulo 6

Discussione caso clinico

Modulo  6.1

La diagnosi centrata sulla persona

Modulo 6.2

La diagnosi centrata sulla persona  e la cartella clinica

Modulo 6.3

Definizione Obiettivi clinici e sintesi clinica

Discussione caso clinico

Modulo 6.4

Definizione Obiettivi clinici e sintesi clinica

Modulo 6.5

Definizione obiettivi clinici e sintesi clinica

IV° Semestre

Modulo 7

Discussione  6 casi clinici (in gruppo)

Modulo 8

Tesi:  presentazione caso clinico

PAGAMENTO PER MODULO

(in relazione all’ammissione al modulo successivo)

altre informazioni in dettaglio 

Crediti formativi per il Master in Adolescentologia clinica e counselling medico e Dottorato di ricerca in Medicina centrata sulla persona

Crediti per il Master in Counselling medico

Esonero dagli ECM- Master Universitario